กลับหน้าหลัก

รายงานการใช้สื่อและนวัตกรรม

ชื่อสื่อ/นวัตกรรม: ชุดทดสอบเครื่องสูบแรงเหวี่ยง
ประเภท: สื่อของจริงและแหล่งเรียนรู้
รายวิชาที่สอดคล้อง: งานทดลองเครื่องกล, กลศาสตร์ของไหลในงานเครื่องกล
ผู้ผลิต: นายบัณฑิต จันทร์สว่าง

วัตถุประสงค์การใช้สื่อ:

เพื่อทดสอบเครื่องสูบแรงเหวี่ยง
เพื่อให้นักศึกษาเลือกปั้มได้

ขั้นตอนการใช้สื่อ:

ขั้นตอนการทดสอบ (Test Procedure)
กระบวนการทดสอบจะไล่เรียงจากการเริ่มเดินเครื่องไปจนถึงการเก็บค่าที่จุดต่างๆ ดังนี้:
A. การเริ่มเดินเครื่อง (Startup)
1. การล่อน้ำ (Priming): เติมน้ำให้เต็มตัวเรือนปั๊มและท่อดูด ห้ามเดินปั๊มขณะแห้ง (Dry Run) เด็ดขาด เพราะจะทำให้แมคคานิคอลซีล (Mechanical Seal) เสียหายทันที
2. จัดตำแหน่งวาล์ว:
• วาล์วฝั่งดูด (Suction Valve): เปิดสุด (100% Open)
• วาล์วฝั่งจ่าย (Discharge Valve): ปิดสนิท (Fully Closed) เพื่อลดภาระโหลดขณะสตาร์ทมอเตอร์
3. สตาร์ทมอเตอร์: กดปุ่มเดินเครื่องและรอให้ความเร็วรอบคงที่
B. การเก็บข้อมูล (Data Collection)
การเก็บข้อมูลจะทำที่ \"จุดทำงาน\" (Operating Points) ต่างๆ โดยการค่อยๆ เปิดวาล์วฝั่งจ่าย เพื่อเพิ่มอัตราการไหล
1. จุด Shut-off Head (Flow = 0): บันทึกค่าแรงดันเมื่อวาล์วขาออกยังปิดสนิท (นี่คือแรงดันสูงสุดที่ปั๊มทำได้)
2. ปรับอัตราการไหล: ค่อยๆ เปิดวาล์วขาออกเพื่อให้ได้อัตราการไหลตามเป้าหมาย ปกติจะเก็บข้อมูลประมาณ 5-7 จุด เช่น:
• 0% (Shut-off)
• 25%
• 50%
• 75%
• 100% (จุดที่ประสิทธิภาพสูงสุด หรือ BEP)
• 110-120% (Overload)
3. บันทึกค่าในแต่ละจุด:
• แรงดันขาเข้า (Ps) และ แรงดันขาออก (Pd)
• อัตราการไหล (Q)
• ความเร็วรอบ (N)
• กำลังไฟฟ้าที่ใช้ (P)

รูปภาพสื่อ
รูปภาพการนำไปใช้
รูปภาพสื่อ
รูปภาพการนำไปใช้
ผลการเรียนรู้ที่เกิดกับผู้เรียน:

นักศึกษาทดสอบเครื่องสูบแรงเหวี่ยงได้
นักศึกษาเลือกปั้มได้

ลงชื่อ...................................................ผู้รายงาน

(นายบัณฑิต จันทร์สว่าง)

ตำแหน่ง ครู