1. เพื่อให้ผู้เรียนได้ต่อวงจรของจริงฝึกทักษะการต่อวงจรไฟฟ้า
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นและเข้าใจการวิ่งของกระแสไฟฟ้าผ่านโปรแกรมซิมมูเลต Proteus
3. เพื่อให้ผู้เรียนได้ทดลองพังอุปกรณ์โดยการตั้งใจต่อผิดผ่าน Tinkercad
4. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการการทำงานและการต่อวงจรที่ถูกต้อง
1. ผู้เรียนดูการทำงานของวงจรผ่านโปรแกรมจำลองการทำงาน Proteus และถามตอบ
2. ผู้เรียนทดลองต่อวงจร Prototype ของตนเอง ผ่านแอพพลิเคชั่น TinkerCad
3. ซิมมูเลตวงจร Prototype ของตนเอง จนสามารถใช้งานได้
4. ทดลองต่ออุปกรณ์ผิดผ่านแอพพลิเคชั่น TinkerCad จน Prototype ของตนเองพัง ตามรูปแบบต่าง ๆ ที่ครูกำหนดให้
5. นำวงจรที่ผ่านการทดลองแล้ว ไปต่อในชุดทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์วงจรสมาร์ทฟาร์ม
6. นำเสนอการทำงานของวงจร
ผู้เรียนร้อยละ 75 สามารถต่อวงจรทดลองการทำงานได้สำเร็จด้วยตนเองได้
ส่วนที่เหลือต้องได้รับแนะนำเพิ่มเติมจึงจะสามารถต่อได้
ลงชื่อ...................................................ผู้รายงาน
(นายวสันต์ มาตเริง)
ตำแหน่ง ครู